Lors de mes déplacements aux Jardins de Gaia, j’ai eu le plaisir de pouvoir m’y attarder et de d’y prendre des photos des jardins japonais, des herbes et des arbres, de la fontaine et du plan d’eau.

C’est en toute simplicité que j’en poste quelques unes dans cet article. Peut-être aurez-vous envie de découvrir ce lieu, si vous ne le connaissez pas déjà.

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Et voilà, c’est déjà passé!

J’ai raconté « Tom au jardin » devant un public très attentif d’enfants accompagnés de leurs parents qui ont repris avec entrain et amusement  les formules du conte-randonnée et les refrains, avec mention spéciale pour « Mon petit cochon tout rond ».

Dans cette ambiance chaleureuse, un goûter était ensuite offert aux enfants .

Moi, je suis repartie vers d’autres aventures et  je reviendrai aux Jardins de Gaia pour deux autres contées  :

– le mercredi 18 janvier 2017, avec une contée de 40 mn, pour tout public à partir de 6 ans :
« Le Maître des oiseaux et autres petits contes d’Extrême-Orient »

– le mercredi 26 avril 2017, avec une autre contée, de 50 mn, pour tout public à partir de 6 ans :
« La Fille du charbonnier et autres aventures des vents de sable et des jardins suspendus »

A bientôt!

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Mercredi 26 octobre à 15h30, je donnerai le spectacle « Tom au jardin » aux Jardins de Gaia, à Wittisheim .

Ce spectacle s’adresse aux enfants à partir de deux ans et dure environ vingt minutes.

Tom, petit garçon plein de curiosité,  découvre le jardin et les petits animaux qui l’habitent avec ses parents :  la grande grenouille verte, le jardin de fleurs, le potager et  le verger… où nichent le hérisson et ses amis du verger. Il y a même le cochon de la ferme voisine qui passe par là!

J’ai peint le décor (un cerisier),

et j’ai écrit les chansons qui accompagnent Tom dans ses découvertes :
– Papa dit « Viens au jardin »,
– Qui vit sous le cerisier,
– Mon petit cochon tout rond.

J’espère avoir le plaisir de vous y rencontrer!

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Voilà de nouvelles aventures à conter en version kamishibai.

Le butai m’a été offert par des amis que je remercie encore pour leur beau cadeau.
Ce castelet était en bois brut et j’ai eu beaucoup de plaisir à le décorer. Il est conçu pour recevoir des planches illustrées de format A3.  M’inspirant de la région où je suis, j’ai choisi des couleurs et des motifs qui me semblaient en parler : couleurs pimpantes, coeurs fleuris (différents à l’extérieur et à l’intérieur des volets), toit d’ardoise en écailles avec un soupçon de lichen… les couleurs me sont venues et, petit à petit, le butai a pris l’allure d’une maison.

Une maison, ça vit. Avec des adultes, parfois des enfants et, parfois aussi, des animaux.
C’est alors que, les rencontres se suivant et l’inspiration cheminant, m’est venue l’idée de raconter l’histoire vraie d’une chatte perdue (ou abandonnée?) qui a fini par trouver refuge dans cette maison.
Cette chatte, Mimi, connaît bien les codes de la maison, de la vie des humains et, habilement, elle a su se faire adopter. Mais en fait, qui de Mimi ou de Maya a adopté l’autre?

C’est ce que l’on découvrira en lisant ce récit en 12 planches illustrées à l’encre et au pastel sec.

Butai ouvert sur la planche-titre du récit

Détail de la planche-titre du récit

J’espère avoir le plaisir de vous présenter un jour les aventures de Mimi. Il se pourrait même qu’il y ait plusieurs épisodes.

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La rentrée est là,  une nouvelle année scolaire commence.

Avec elle, voilà la reprise des activités associatives culturelles et sportives, mais aussi l’occasion de nouvelles rencontres. Un déménagement, un changement de classe, ou d’autres événements peuvent venir bouleverser nos repères, nous attrister ou au contraire nous réjouir.
Bien sûr quitter le connu  peut sembler inconfortable, mais regretter ce qui n’est plus alors que nous en percevions déjà l’essoufflement n’est pas la solution.

Ouvrir portes et fenêtres et choisir de découvrir le nouveau, oser se laisser porter par l’inconnu avec un regard neuf est sans doute le début de l’aventure.

Pour cette rentrée , cette nouvelle saison,  j’ai le plaisir de revenir au Centre Socio-Culturel de l’Escale, à Strasbourg.
Un autre atelier va commencer bientôt. L’aventure de la création de conte va reprendre dans une version plus approfondie.
En effet, les participants cette année créeront un conte en relation avec le thème de la saison 2016-2017. Ils l’illustreront mais en plus, nous travaillerons la partie contée : respiration, mémorisation, diction.
Plus question de timidité, on joue et on a le plaisir de partager ce jeu avec le public.

Et puis, il y aura les spectacles. Cette saison, je viendrai trois fois aux Jardins de Gaïa, à Wittisheim conter pour les petits (« Tom au jardin ») et les plus grands à partir de 6 ans des contes d’Asie (« Le Maître des Oiseaux ») et des contes berbères et sahariens (« La Fille du charbonnier »).

Les Jardins de Gaïa, à Wittisheim

D’autres animations, ateliers et spectacles se mettent en place.

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Comme les étés précédents, cet été est chaud et sec.
La nature est en souffrance, les branches fanent, les arbres meurent, les rivières se traversent à pied, la terre se lézarde. La vision de la nature assoiffée est affligeante.
On peut interroger le ciel : il est d’un bleu imperturbable. Août n’a pas apporté de pluie. Pas plus que juillet ni juin.

Alors, je vous propose cette péripétie mythique, d’origine malécite, tirée du livre « Contes des Indiens d’Amérique du Nord », de Stith Thompson (traduction Bertrand Fillaudeau), Éditions José Corti (2012).
Les Malécites se nomment eux-mêmes les Wolastoqiyiks, ce qui signifie le « peuple du fleuve Saint-Jean » ou les « Amérindiens du fleuve Saint-Jean ». L’étymologie populaire donne la définition de « belle rivière » à la racine Wolastoq » (Wikipédia).

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L’eau emprisonnée

Aglabem retenait toute l’eau du monde ; les rivières s’arrêtèrent donc de couler, et les lacs s’asséchèrent, et tous et partout commencèrent à mourir de faim. En dernier ressort, ils lui déléguèrent un messager pour le prier de donner de l’eau au gens. Aglabem refusa et il n’offrit à l’émissaire qu’un seul verre de l’eau qu’il utilisait pour se laver. Ce n’était pas suffisant pour étancher la soif d’un seul. Les gens commencèrent alors à se lamenter, certains constatant « Je suis aussi sec qu’un poisson », « Je suis aussi sec qu’une grenouille », « Je suis aussi sec qu’une tortue », « Je suis aussi sec qu’un castor », et autres phrases du même tonneau, car ils étaient tous sur le point de mourir de soif.

Enfin un grand homme fut envoyé à Aglabem pour le supplier de relâcher de l’eau pour les gens. Aglabem refusa, soutenant qu’il en avait besoin pour s’y étendre. Alors, l’émissaire abattit un arbre, pour qu’il tombe sur le monstre et le tue.

Le tronc de cet arbre devint la rivière principale (Wolastoq, ou fleuve Saint-Jean) tandis que les branches en furent les affluents, et que les feuilles se transformèrent en mares en amont de ces ruisseaux.
Comme les eaux s’écoulaient de nouveau vers les villages et leurs habitants, ceux-ci s’y plongèrent pour boire et furent métamorphosés en animaux, ou plutôt en l’animal auquel chacun s’était comparé autrefois en se plaignant de la soif.

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En attendant que l’eau revienne, faites bien attention à ce que vous direz…

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Mercredi après-midi, le soleil est au rendez-vous.
La Dronne paresse dans la vallée, longeant les prairies et les peupleraies verdoyantes. Elle serpente jusqu’au Moulin du Pont où la roue à aubes moussue entraîne sans fin l’eau dans une ascension de lumière liquide et sonore.

C’est dans ce cadre simple et accueillant que s’est déroulé l’atelier « Poésie au fil de l’eau ». Les participants dans un premier temps ont été invités à marcher le long de la rive bordée par les frênes, les aulnes et les saules, à recueillir toutes leurs impressions sensorielles, à découvrir qu’un regard neuf et une écoute attentive renouvellent un paysage que l’on croit connaître parfois.

A la fin de la balade, chacun s’est installé sur le lieu même de l’atelier, dans la cour herbeuse, et a pu retranscrire ses impressions précieusement collectées auparavant.
Sur des feuilles de papier de dimensions et de textures différentes, les participants ont choisi d’écrire ou de dessiner leurs émotions.
Crayons de couleur, feutres, pastels gras et secs étaient mis disposition de tous pour cet exercice. Et, pour ceux qui souhaitaient écrire un poème,  j’avais amené dans mon coffre à secrets un dictionnaire de rimes.
C’est surtout par les couleurs que les participants ont exprimé leurs sensations, mais la plus jeune d’entre eux, en deux mots posés sur son dessin, a dit ce que lui avait apporté ce lieu découvert pendant ses vacances familiales.

Quelle meilleure conclusion apporter à cet après-midi poétique de juillet ?

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Jeudi 23 juin, les classes maternelles du Regroupement Pédagogique Intercommunal de Verteillac fêtaient la fin de l’année scolaire avec une journée passée au château de Lusignac.

Le château de Lusignac

la cour intérieure                                                        la vue sur la plaine

Durant les mois précédents, les enfants avaient été sensibilisés à l’époque lointaine des chevaliers, des troubadours et des châtelaines, sans oublier les enchanteurs et les fées aux humeurs intempestives.

Ils ont rencontré la fileuse au rouet et à la quenouille, le chevalier qui les a adoubés, la dame du château qui leur a appris une danse de son temps, ils ont attaqué un énorme château en cartons de toutes tailles, et puis ils sont venus écouter sous le figuier les aventures des héros que je leur faisais tirer au sort : Guillaume Tell, le Roi Arthur et les Chevaliers de la Table ronde, la Princesse au petit pois, la Dame et la Licorne, le Joueur de flûte de Hamelin, Merlin et Viviane…

Au coin des contes, sous le figuier qui nous abrite du soleil, j’appelle
Guillaume Tell et la Dame qui apprivoisa la Licorne

L’air était doux, la lumière limpide, les senteurs de l’herbe chaudes.
Le temps se prêtait au rêve. Les enfants s’y sont laissé glisser avec bonheur.

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7ème et dernière séance…
Suite et fin de nos aventures.

Le mercredi 1er juin commençait la fête annuelle du Centre Socio-Culturel de l’Escale.
La date coïncidait avec « la dernière séance » de l’atelier, aussi avons-nous choisi de présenter ce que le groupe a réalisé au cours des six séances précédentes.

Comme les participants n’avaient pas eu le temps matériel d’apprendre à manipuler les illustrations tout en disant le conte, c’est moi qui l’ai présenté.
Cela s’est fait dans une salle douillette et devant un public attentif composé de parents et d’enfants adhérents du Centre et y pratiquant différentes activités, ainsi que devant les artistes de l’atelier « Kamishibai ».

Tous ont écouté « La fabuleuse histoire de Tulipe », accompagnés de leurs familles et de leurs amis. Ils ont été étonnés et très fiers de voir ce qu’ils avaient créé.

Pour moi aussi, ce moment a été très important. Il confirmait encore une fois qu’il est important de susciter en chacun une confiance et une estime de soi suffisantes pour accepter de se lancer dans l’inconnu de la création.

C’est un pari réussi. Je remercie les participants de ces ateliers, ainsi que toutes les personnes du Centre Socio-Culturel de l’Escale grâce à qui ce projet a pu être mené à bien.

J’ose espérer qu’il pourra être reconduit à la saison prochaine avec davantage de séances. Cela nous permettrait d’aborder la manipulation et la diction, qui constituent l’approche complémentaire de cette création.

4ème, 5ème et 6ème séances…

Voilà la suite de nos aventures.
Au fil des séances qui nous semblent bien courtes alors qu’elles durent deux heures chacune,  le conte prend tournure : personnages, animaux, paysages prennent formes et couleurs.

Mais créer les illustrations ne suffit pas. Il y a la face cachée du conte, le verso des planches que le public ne voit jamais mais qui est pourtant indispensable.

Et puis, il reste le butai à décorer. Il pourrait rester neutre, habillé de papier kraft marron mais la préférence des participants va à une décoration en rapport avec le conte. Alors, on y ajoute arbres, lunes, cœurs, et petit singe. Le tour est joué, l’ensemble achevé. Tout est prêt.

Mercredi prochain après-midi, 1^er juin, les participants de l’atelier « Kamishibai » du Centre Socio-Culturel de l’Escale de Strasbourg pourront vous conter

« La fabuleuse histoire de Tulipe »

qu’ils ont inventée et mise en images au cours des séances mises en place dans le cadre du Réseau d’Écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents (REAAP).

Nous espérons tous que l’activité pourra être reconduite à la rentrée prochaine.

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