Kamishibai, petit théâtre d’images : formation des conteurs

La Bibliothèque Départementale de Prêt de la Dordogne a organisé en décembre 2015 une journée de perfectionnement dans l’art de conter avec un kamishibai.

C’est ainsi que, pratiquant déjà cette façon de conter dans divers lieux et pour différents publics, nous nous sommes retrouvés huit participants avec Pascale Loubiat, animatrice de cette journée.
Après avoir brièvement évoqué l’histoire très ancienne de cette pratique qui a pris naissance au Japon dès le VIIIème siècle, les différentes maisons d’édition françaises qui publient des contes et proposent également des butai (castelets adaptés aux planches imagées), Pascale Loubiat nous a conté « Il faudra », de Thierry Lenain et Olivier Tallec (Editions Callicéphale).

KAMISHIBAI Formation 2015 12 07 Pascale Loubiat 3

Quelques conseils encore, et ensuite Pascale Loubiat a procédé à la  distribution des butai, des pochettes de contes,  et de petits instruments de musique. Puis, par groupe de deux,  nous nous sommes isolés pour mettre en scène ces contes très variés dans leurs contenus (traditionnels ou modernes),  leurs graphismes et leurs durées.

Ensuite, le travail réalisé  a été présenté aux membres du groupe et analysé. L’après-midi a aussi été consacré à ce travail de mise en scène avec l’apprentissage de petits « trucs » techniques qui permettent de se libérer de contraintes qui entravent la fluidité du récit et la spontanéité du conteur.
La personnalité du conteur est très présente même s’il garde une position de neutralité nécessaire pour ne pas passer « devant le conte ».  Associer à la parole des sons, des musiques ou une chanson rend cette pratique très vivante et, selon le conteur, le résultat est bien différent.

KAMISHIBAI Formation 2015 12 07 Axelle et Janine 2KAMISHIBAI Formation 2015 12 07 Sophie et Nolwenn 3

KAMISHIBAI Formation 2015 12 07 Geneviève et Cédric 5KAMISHIBAI Formation 2015 12 07 Béatrice et Patrick 6

Cette journée dense et créative nous a aussi donné la possibilité de conter en binôme c’est-à-dire de conter en se partageant les interventions récitant/personnage, mais aussi en jouant sur les temps de silence et de parole ou de son.

Cette technique a de nombreuses facettes à explorer et pas seulement auprès des enfants.
Les personnes âgées sont très attentives et intéressées par ces histoires qui leur sont racontées avec un rythme et une intonation adaptés,  et avec une proximité qui préserve l’intimité du conte et en facilite la compréhension.

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